在这里，一旦讨论出初步结构的内容，将会被转移到“确定推进的行动计划”。
@Minnan kundela ：
1.提议：建议使用”瓦猫之夏华语区“的称谓，因为我看海外华人都自称华人、华语，”华语“这个词更具有普适性、广泛性与凝聚力。
2.前期协作工具：先使用notion的本文档作为讨论工具，大家对于ws2的所有想法都可以言无不尽，也鼓励大家在看到其他伙伴们的想法后，有所触发的话去积极回应。
3.对于主题的构思：数字科技 x 人文艺术 x 社会行动
@林可Link ：Coordination 可以作为背景
3.1 结合的必要性：科技与人文的许多从业者们在大量方面的价值观其实是相同的，以及彼此间是有广泛而坚实的对话和共识基础的，比如让世界更美好。但他们之前往往并不并肩前行，反而互相隔阂，甚至个别人之间会互相鄙视，我们可以尝试改变这样的现状，并引导他们之间产生合作，导向行动，介入社会议题，产出介入成果与效果。（同时，也是我心目的WS2目标）
3.2 链接的可行性：以美斯乐民族小学（以下简称美民小）为例。
问题背景：该校位于美斯乐，处于金三角地带，在“金三角禁毒战争”过后，该地安居乐业，替代种植成果显著，产出上品茶叶咖啡可可，种植技术或经验销售各方面已成良好规模，但贫困、失学问题仍然严重，加上缅甸难民持续进入。美民小张校长正在筹建一栋校舍，因五年级学生即将升六年级，却没有可供授课的教室，并且老师在仓库里办公，张校想建一座教室+办公室的小楼，需募集45万泰铢建设费用，目前图纸设计、工程论证等已完成。学校还在周末应求学儿童所在村村长邀请，派遣老师到附近乡下的山村里上课，授课点借用的是乡村教堂。美民小所在村里的也40名孤儿，学校偶尔想办法救济，包括对缅甸难民免除学费在内的各种方式。我个人认为美民小不仅是一座学校，还是一个解决社会问题的站点。
结合方式：对于这样一片题材沃土，我期待通过邀请电影人的加入，产出一个短片班，招募10名左右的短期学员，用2周左右时间创作完结，并在最后2-3天的大会上放映短片班学员成果影展，让更多人看到当地的社会问题，同时开展一次公开募捐。募捐的机制以来源于web3.0(参考经济学)的2次方配捐的技术与技术哲学，对这一次募捐进行配捐，目标额度45万泰铢校舍建设费，完成后，可将校舍冠名为瓦猫校舍（张校主动邀请冠名）。
4.关于是否设置主会场